บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 วันที่ 28 มิถุนายน 2554

อาจารย์ได้บอกคุณธรรมจริยธรรมที่ควรปฏิบัติในการเข้าห้องเรียนและอาจาย์ให้ฟังเพลง ไอน้ำ แล้วให้คิดความรู้ที่ได้จากเพลงนี้ เพลงนี้เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร เพลงนี้นำไปใช้ในการจัดประสบกาณ์อย่างไร มีเนื้อหาดังนี้
1. ความรู้ที่ได้จากเพลงนี้
- แสงอาทิตย์ส่องแสงไปในน้ำทำให้น้ำร้อนและน้ำเกิดการระเหยเป็นไอน้ำลอยขึ้นท้องฟ้า
- ดวงอาทิตย์ทำให้เกิดความร้อน
- น้ำเปลี่ยนสถานะจากของเหลวเป็นไอ เพราะ ถูกความร้อน
2. เพลงนี้เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร
- น้ำกลายเป็นไอที่เกิดจากความร้อนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
- เป็นสิ่งที่พิสูจน์ได้
- เป็นผลกระทบต่อการดำรงชีวิต
- ความร้อนทำให้เกิดการแปลง
3. เพลงนี้นำไปใช้ในการจัดประสบกาณ์
- นำไปใช้สร้างหน่วย เนื้อหาสาระ
- นำเพลงมาเป็นสื่อ
ได้กล่าวถึง ความหมาย ของวิทยาศาสตร์
- เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
- เป็นสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต
- เป็นสิ่งที่พิสูจน์ได้
หาเพิ่มเติม
ความหมายของวิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ตรงกับอภาษาอังกฤษว่า Science ซึ่งมาจากรากศัพท์ว่า Scientia แปลสั้นๆง่าย คือ ความรู้หรือความรู้ที่รวบรวมไว้อย่างมีระบบ ระเบียบ หรือความรู้เกี่ยวกับปรากฎการณ์ธรรมชาติ
กล่าวโดยสรุป วิทยาศาสตร์ หมายถึง ตัวความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (scientific product)และกระบวนการในการแสวงหาความรู้ (scientific product)ซึ่งแยกย่อยเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method)กับเจตคติทางวิทยาศาสตร์ (scientific attitude)

อ้างอิง
วิไลลัษณ์ ตั้งเจริญ. ความหมายของวิทยาศาสตร์.พิมพ์ ครั้งที่3.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ทิพยวิสุทธิ,2539

ความสำคัญ ของวิทยาศาสตร์
- ใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การกินอาหาร
- ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
- ใช้ในการสร้างอาชีพ
- ทำให้เกิดการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ
- ทำให้พยากรณ์อากาศรู้เหตุการณ์ล่วงหน้า
- สิ่งที่อยู่ในโลกนี้
- เกิดการพัฒนาผลิตสิ่งใหม่ๆเกิดขึ้นได้
- เด็ก
- เกิดข้อค้นพบและเอาตัวรอดได้
- เด็กเกิดความอยากรู้ อยากเห็น อยากทดลอง เกิดการพิสูจน์ด้วยตนเอง
- สิ่งแวดล้อม
- ทำให้เกิดการฤดูกาล
- ทำให้เกิดความสมดุล
หาเพิ่มเติม


ทฤษฎีพัมนาการทางสติปัญญา
พัฒนาการ คือ การเปลี่ยนแปลงที่เป็นลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง
พัฒนาการเด็กแรกเกิด - ปี เด็กพยายามคว้าของเข้าปาก เก็บสะสมประสบการณ์ให้มากๆ เพื่อสร้างเส้นใยสมอง
หาเพิ่มเติม



- จากการเรียนวันนี้ดิฉันว่า ทั้งความหมาย ความสำคัญของวิทยาศาสตร์ล้วนมีประโยชน์และสำคัญต่อการจัดการเรียน การสอนว่าเราสามารถนำใช้อย่างไรถึงจะถูกต้องเหมาะสมมากที่สุด

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 วันที่ 21 มิถุยายน 2554

คาบนี้เป็นคาบแรกในการเข้าเรียนอาจารย์ได้อธิบายชื่อวิชาที่เรียน ดังนี้
การจัดประสบการณ์ เป็นการจัดหรือออกแบบ
ประสบการณ์ทำให้เกิดการรับรู้ หรือการเรียนรู้ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง คือ ตา ดู, หู ฟัง, ลิ้น ชิมรส, กาย สัมผัส และ การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงเพื่อการอยู่รอด
วิทยาศาสตร์ เป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวเราทั้งหมด
ทักษะทางวิทยาศาสตร์ คือ สังเกตุ ทดลอง ตั้งสมมุติฐาน บันทึก สรุป และนำผลทั้งหมดมาแก้ปัญหา
เด็กปฐมวัย มีความต้องการ ความสามารถ ดูจากพัฒนาการ และวิธีการเรียนรู้ มาจากการลงมือปฏิบัติ
หลังจากอาจารย์ได้อธิบายเสร็จแล้วได้บอกข้อตกลงของวิชาเรียนและการทำบล็อกว่ามีส่วนประกอบอะไรบ้าง เพื่อให้ทำออกมาตามที่อาจารย์บอกและตรงตามเป้าหมาย

- จากการเรียนวันนี้ ทำให้ทราบจุดประสงค์ที่จะเรียนและเนื้อวิชาในการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมีความเข้าใจในเนื้อหาสาระมากขึ้น สามารถนำมาเป็นแนวทางในวิชาที่เรียนได้มากขึ้น